Feijóo avisa a Marruecos: Si tengo información sobre una posible invasión, blindaré la frontera con las Fuerzas Armadas

08 SEPT, 2026

En Espejo Público de Antena 3

  • Si Marruecos no cumple con sus obligaciones, tenemos que actuar y responder”, advierte el presidente del PP y señala que quiere ser leal con Marruecos, pero para eso ese país tiene que ser leal con España, al tiempo que avisa de que, si tiene que aplicar el artículo 8 de la Constitución, lo hará porque “para eso está”, dice en referencia a la facultad que da la Carta Magna para que las Fuerzas Armadas garanticen la integridad territorial de nuestro país.
  • “Si tengo información de que puede haber una invasión que está ordenada a través de redes sociales, con una fiesta del trono que se está celebrando a 25 kilómetros de la frontera; si tengo información de que se dan las condiciones meteorológicas, además, para que haya muchas personas que puedan entrar a nado en Ceuta; y tengo esa información cuatro días antes de que se produzca, yo tengo que blindar la frontera y lo haré.”, subraya
  • Afirma que “la soberanía de un país no se subcontrata, la integridad territorial de un país no se negocia, se defiende”. “Por tanto, primero, actitud preventiva, segundo, realidad y lealtad, pero contundencia en las relaciones con Marruecos y, en tercer lugar, lógicamente, activar toda la capacidad del Estado para trasladar y retornar a esas personas de acuerdo con el Pacto de Migración y Asilo y con el Reglamento de Retorno que rige en Europa”, sostiene.
  • Alerta de que con la filtración de Pegasusla relación del Gobierno de España con el Gobierno marroquí muta”, provocando un “cambio en la totalidad” de la estrategia diplomática: “Hay una crisis de Estado y el presidente del Gobierno no es libre para tomar las decisiones en defensa de la integridad territorial de nuestro país”
  • Muestra su falta de confianza en la desclasificación de informes “recortados” sobre Ceuta por parte del Gobierno: “Me fío más de la instrucción de la Audiencia Nacional que de un Gobierno que no deja comparecer a la directora del CNI en la Comisión de Secretos Oficiales”
  • Recuerda que, desde el primer momento de la invasión, el PP ha planteado medidas para solucionar la situación, pero lamenta que la urgencia del presidente del Gobierno fuera estar en la playa: “Tienes una crisis territorial en tu país y lo que haces es irte de vacaciones”
  • Califica de “disparate” la actuación del Gobierno y cree que los ministros van “como pollo sin cabeza”. “Nunca he visto una crisis peor gestionada”, afirma, señalando que se han incrementado las agresiones sexuales y las violaciones en Ceuta y que hoy empieza el curso escolar y el material que llevan al colegio los niños es gas pimienta: “Ceuta necesita normalidad, verdad y futuro”
  • Tacha de “lamentable” la “displicencia” con la que Sánchez habla del Rey. “Él sabe que el Rey no puede ir a Ceuta si Sánchez no lo autoriza”, recuerda, señalando que el jefe del Estado “debe ir a Ceuta acompañado por el presidente del Gobierno”
  • Pide esperar a ver qué dice el Tribunal Supremo sobre la Ley de Nietos, recordando que una instrucción de una directora general del Gobierno cambió la propia ley, ampliándola: “Estamos convencidos de que esa instrucción es ilegal”, apunta para ejemplificar que en Cuba hubo 500 exiliados y el número de solicitudes se ha disparado hasta las 350.000
  • Critica el “pacto de silencio” orquestado entre Sánchez y Zapatero y apunta a que “sin Sánchez, Zapatero no habría podido delinquir porque la firma del rescate la tiene el Gobierno
  • El PSOE apesta a cloaca y sin Sánchez no podría haber ocurrido”, advierte sobre todos los casos de corrupción: “No es un problema de derechas o izquierdas, es un problema de decencia”
  • Señala que el informe PISA conocido hoy es el “primer examen” de la legislación educativa de Sánchez y ha supuesto un “suspenso absoluto”, dejando a España por debajo de la media de la OCDE. Al mismo tiempo, reclama reformar el Sistema Educativo con menos ideología y más evidencias:Hay que llenar las aulas de formación, no de ideologías, y recuperar la autoridad del profesor”